兴奋度：大部分人都理解为犬只摇头摆尾，乱蹦乱跳就是兴奋度的大致概括。

1、眼睛——睁大，期盼的眼神紧盯主人

2、嘴巴——紧闭，以一种严肃的态度等待即将可能出现的食物或物品

3、耳朵——竖立，以自信地态度面对主人

4、尾巴——高翘，高频率小幅度摆动，以开心的心情开始游戏

5、肌肉——紧绷，以蓄势待发的状态等待猎物的出现，随时准备出击

怎样调整兴奋度：

大部分人都理解为主人带头兴奋，用夸张的动作，开心的语言，甚至是像对孩子一样的语气，食物或球努力去挑逗。

其实不然，在动物世界中，在犬的世界中，只有地位低下的犬，才会想尽办法去讨好族群中的首领，从来没有首领主动去讨好最底层的部下。

不妨让我们一起试想一下，你手中有一根棒棒糖，可面前有两个小朋友在嬉闹玩耍，当你蹲下来还没想好要把棒棒糖给哪个小朋友时，这时有一个小朋友主动向你跑来，甜甜地叫了你一声“叔叔好”或“阿姨好”，此时此刻，你的脸上会不会满满地全是笑容，棒棒糖是不是不由自主地就奖给了这位讲礼貌的小朋友呢？另外一个小朋友呆呆地站着不远处，可你已经把唯一的一个棒棒糖送出去了，接下来你也该离开了。

第二天，你又拿着一根棒棒糖出现在同样的地方，可面前只有一个小朋友在玩耍，就是昨天获奖的那个小朋友，当他无意中发现你的时候，他是不是会主动的跑过来叫你一声？你是不是会照样把棒棒糖送给他呢？

(一)他主动跑过来叫你一声，你奖不奖？

标准答案：奖！必须的！明天继续！

(二)他今天不开心没有跑过来叫你，你奖不奖？

标准答案：不奖！本来就不该奖！明天再来！

大家看了第二种情况后，心里的想法估计和标准答案都是一致的。可我就纳闷了，为什么有些人面对小朋友能做出正确的判断，可面对犬只却不能做出正确的判断呢？

第三天，你把一根棒棒糖放在口袋里，又出现在同样的地方，面前还是只有昨天那个小朋友在玩耍，当这个小朋友无意中发现你的时候，他是不是会主动的跑过来叫你一声？你是不是会把口袋里的棒棒糖送给他呢？

（一)虽然他发现你手中没有棒棒糖，但还是高兴地跑过来叫你一声，你奖不奖？

标准答案：奖！手飞快地伸进口袋里，还顺带出了5元人民币，就算加奖吧！

（二)他发现你手中没有棒棒糖，虽然跑过来叫你一声，但失望和期盼的眼神交杂在一起，你奖不奖？

标准答案：奖！手没那么激动，没顺带出人民币来，只奖励了一根棒棒糖！

（三)他发现你手中没有棒棒糖，理都不理你，假装没看见你，你奖不奖？

标准答案：嘿！这小子这么现实！坚决不奖！愤怒地离开！

现在让我们分析下这位小朋友的心理变化：

（一）十分开心，讲礼貌不仅有棒棒糖吃，而且还有意外的收获，5元零花钱可以再多买几根棒棒糖吃，下次去玩的时候，我得早点发现那位叔叔（阿姨），争取他（她）一出现在这里，我就跑过去叫他（她）；

（二）十分开心，讲礼貌就有棒棒糖吃，原来棒棒糖藏在叔叔的口袋里，幸好今天跑过去叫了那位叔叔，否则就没得棒棒糖吃了，明天不管他手里拿没拿着棒棒糖，我仍然要讲礼貌，讨叔叔喜欢。

（三)十分沮丧，今天这位叔叔怎么没拿棒棒糖来啊，我可想吃棒棒糖了，希望他明天还能来这里。

以上这些故事只是一种设想，下面我们将一起进入正题：

1、引入基础盒

很多朋友问我，为什么训练要用基础盒？我的理解是：基础盒是训练的基石，是宇航员飞天前进行训练的太空模拟舱，用基础盒在初期训练中能避免出现很多问题，有利于训犬大业快速、健康、稳定地发展下去。

训练方法：把犬控制在基础盒附近，让犬只在限定范围内走动，当犬只无意中进入基础盒，响片确认，奖励食物。

训练目标：犬只一见到基础盒，就迫不及待进入基础盒等主人的奖励。

2、眼神交流

训练方法：犬只走进基础盒后，犬只的眼神跟主人的眼神一触碰，响片确认，奖励食物。

训练目标：犬只一见到基础盒，就跑进基础盒，眼睛盯着主人，乞求奖励。

3、嘴巴紧闭

训练方法：犬只走进基础盒后，犬只盯着主人，嘴巴保持闭合状态，响片确认，食物奖励。

训练目标：犬只一见到基础盒，就跑进基础盒，眼睛紧盯主人，嘴巴闭合，乞求奖励。

4、耳朵竖立（方法同上，可视情况同时训练）

5、尾巴高翘，高频率小幅度左右摇摆（方法同上，可视情况同时训练）

6、肌肉紧绷

大部分人都参加过军训吧，军训其中有一个重要科目就是站军姿，没参加过军训的，应该在电视里也见过，站军姿其实有两种情况：用力和不用力，用力地站军姿，整个身体肌肉都是绷紧地，不用力地站军姿，教官从你后面一顶膝盖关节处，腿准弯。而且气质上也有区别的。

训练方法：前提是以上5个要求都达标了之后，在按响片之前，用竹棍轻触犬的身体，促使犬只肌肉受到一定程度的刺激，保持紧绷状态。

训练要求：这个大家都懂的。