如果训练者觉得使用食物的迅速成功极具成就感，即使他巴望这只狗表现更佳的玩具欲望，他将倾向回头使用食物。
如果你回顾一下Lyra（译注：作者的狗）的幼犬阶段，你可以看到它对食物的兴趣并不大，但是它对玩具的持续兴趣则甚至更少，我也发现自己为了下一步做决定时，心中想着的是「平衡」的长期益处。
到头来，我想要一只平衡的狗，我想要一只想要食物的狗，这样我可以在人多拥挤的地方训练，并且调整一些利用食物训练比使用玩具容易的行为细节。我也想要一只热爱拔河的狗，因为我要利用拔河玩具激起它的活力和互动，而且我也想要一只想玩拾回的狗，因为比赛的物件日后将变得极为重要，而且也才有机会在一段距离之外提供奖励。而且坦白说，我觉得有点懒时，丢球比拔河容易多了。
有了这些考量和目标在心中，我每次进展训练时总是会考量到平衡以下三件事：学习新技巧（通常使用食物）、鼓励和我一起玩（通常使用拔河）以及奖励狗狗移动（使用球、拔河或食物）。
对有些人来说，他们还想要平衡欲望和精准度，不过我直接专注在欲望上，假以时日我会获得精准度，所以早期幼犬训练我不太在乎精准度。
所以…如果你的狗喜欢玩具，但食物出现就不要它了，如何进行下一步呢？
要记得，你的狗很可能会活得好又长寿，训练并不是比赛，你不需要每天训练多个新行为，你有的是时间。你最需要的是获得它的学习态度和专注力，获得你和新幼犬之间的互动之爱，随后几个月里你可以利用食物塑形新行为，不过若要互动和乐趣的话….玩具是王道。
如果你每周训练15-20次，每次五或十分钟，这对年幼幼犬是很久的训练时间，但是每天总共约只有15分钟。分配这些训练时间，食物训练不要超过一半，其余则结合玩具和一对一的玩耍，更好的作法是安排75%的训练使用玩具和游戏，只有25%使用食物。如果你作这么多训练，你的幼犬到了六个月大就会懂得很多行为，但是最重要的是，你的幼犬将有很多很多玩玩具的机会。
如果你无法来回变换方式（多数幼犬无法接受），那么就分开来使用训练方式，一回训练只使用食物，下一回训练只建立玩玩具的欲望，如果你的狗热爱玩具，就利用它教导一些事。如果幼犬还没准备好这么做，只要玩就好了。玩玩就跑跑，然后再玩玩跑跑，玩吧！学习你的狗喜欢玩的方式，学习和你的幼犬摔角、拔河及互动，同时这么做！教导你的幼犬和你跑来跑去，每天跑个十分钟是最大的乐趣。起初你可能会发现你的幼犬希望的是食物，但是如果你不在同一回训练里并用食物和玩具，你将看得到当你个别使用它们时可以达到的训练程度。不要一直交替变换着食物和玩具直到幼犬愿意参与训练，否则你将教导幼犬「伫着不动」，直到它较爱的资源出现为止，我们的狗狗能训练我们的程度令人惊叹，不是吗？
我对于使用玩具的偏好远大于使用食物，所以如果我的幼犬会和我玩，我愿意不使用食物作训练。从长远的角度来看，我知道行为全都可以轻易迅速地教导完成，剩下的就是建立参与训练的态度和速度了，但这两件事利用食物就比利用玩具难太多。
如果有所选择，我宁愿有只两岁的狗与指导手玩得极好，即使它不知道任何正式行为，而不是一只通过第三级服从比赛却完全依赖食物的两岁狗狗
